为了使学生充分感受数学的丰富与内涵、趣味与神奇、文化和底蕴，提高学生的表达能力，丰富课余生活，提升综合素养，实现全面育人的目的。近日，烟台市莱山区第四实验小学举办了数学文化讲故事比赛。

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据悉，本次活动由数学组全体教师组织，首先在班级里进行了“数学文化讲故事比赛”海选活动，经过班级初赛，级部复赛，层层筛选，选出优秀参赛者参加校级比赛。下面一起来看选手们的表现吧！

一年级的小朋友活泼灵动，稚嫩的语言更有感染力。个个胸有成竹，绘声绘色的分享自己喜欢的故事。

二年级的小朋友们精神饱满，用生动的语言、精彩的演讲呈现出一个个充满数学传奇的故事。

三年级的孩子自信满满，自然大方，一个个生动的故事带领听众在妙趣横生的数学世界里遨游。

四年级的同学用流畅生动的语调讲述数学文化故事，有的还配上丰富的表情加上惟妙惟肖的表演，感染着在场的观众，热烈的掌声给予最大的肯定。

五年级的孩子更加沉稳，他们恰到好处的引用和举例，声情并茂的演讲，将深奥的数学知识讲解得浅显易懂，将生活中平凡的数学小知识变得趣味横生，让人不得不喜爱上数学。

据悉，本次大赛共有19位选手参赛，19个故事分别围绕数学家、数学发展历程、数学学科魅力、数学在生活中的运用展开讲述。选手们通过祖冲之、华罗庚、陈景润、高斯等数学家的故事，向观众展现了数学家们在数学研究之路上的坚守与坚韧;用古代算筹的由来、“0”的由来、“π”，展现了数学的艰难发展之路;用“0，1 之争”、分披萨、“世界上最大的蛋糕”、苏联航天英雄、“小蚂蚁闯天下”的故事讲解了数学在生活中的重要作用。

在故事的表达方式上，选手们也是各显神通，有的用角色扮演的形式表现故事，有的用深情的独白吟咏故事，整个故事大赛让人耳目一新，大开眼界，既展现了孩子们对数学的无比热爱，又展现了孩子们独特的创造力。

经过评委的打分，最终评出每个年级的“数学文化智慧之星”、“数学文化潜力之星”。

数学是思维的“体操”，语言是思维的“外壳”。本次活动不仅给学生搭建了展示自我的平台，也让学生了解了数学历史，提升了数学素养，传播了数学文化，帮助学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界。

实习编辑|宋晓宁

通 讯 员|李小倩